【成人自考】【语言学概论】【00541】2012年01月考试真题

(1).至今仍在使用的自源文字是

A.汉字
B.玛雅文字
C.楔形文字
D.古埃及文字

正确答案A

(2).英语单词“trees”中“s[z]”的作用是

A.改变词形
B.改变词的感情色彩
C.改变词性
D.改变词的文化意义

正确答案A

(3).语言是一种

A.自然现象
B.生理现象
C.社会现象
D.个人现象

正确答案C

(4).“胸有成竹”不能说成“心有成竹”，因为它是一个

A.专有名词
B.成语
C.惯用语
D.标准语

正确答案B

(5).掌管人的形象思维活动的是大脑的

A.左半球
B.左半球的某些部位
C.脑桥
D.右半球

正确答案D

(6).舌面元音中的“前高不圆唇”元音是

A.[o]
B.[ɔ]
C.[u]
D.[i]

正确答案D

(7).根据词内语素的数量可以把词分成

A.单纯词和合成词
B.同义词和反义词
C.单义词和多义词
D.同音词和同形词

正确答案A

(8).人们感觉到方言的不同首先是体现在

A.语法方面
B.语音方面
C.语汇方面
D.语义方面

正确答案B

(9).下面的动宾词组中，动词和名词的语义关系与其他三个不同的是

A.吃苹果
B.喝汽水
C.喝牛奶
D.来客人

正确答案D

(10).根据词在句子中的位置来确定词类的标准是

A.语义标准
B.分布标准
C.形态标准
D.语音标准

正确答案B

(11).通常情况下，文言词语如“囹圄”、“俸禄”等都属于

A.基本语汇
B.古语词
C.借词
D.方言词

正确答案B

(12).“高考”、“环保”属于

A.惯用语
B.专有名词
C.成语
D.简缩词语

正确答案D

(13).“脑袋”和“头颅”意义的不同主要体现在

A.理性意义不同
B.视觉色彩不同
C.语体色彩不同
D.形象意义不同

正确答案C

(14).下面的词中，属于复合词的是

A.糊涂
B.葡萄
C.莲花
D.巧克力

正确答案C

(15).儿童习得语言过程中处于语言准备阶段的是

A.非自控阶段
B.双词阶段
C.电报句阶段
D.成人句阶段

正确答案A

(16).“股东”、“涨停”、“跌破”等词语都是

A.通用语汇
B.常用语汇
C.专用语汇
D.科技术语

正确答案C

(17).认为不同的语言就有不同的思维方式的观点被称作

A.语言决定论
B.语言遗传机制论
C.语言反应论
D.语言不可知论

正确答案A

(18).汉语、彝语、苗语、纳西语都来自于

A.古梵语
B.原始汉藏语
C.古日耳曼语
D.古斯拉夫语

正确答案B

(19).“飘雪了”中的“雪”属于语义角色类型中的

A.工具
B.结果
C.施事
D.与事

正确答案C

(20).所谓“贵族语言”实际上是一种

A.亲属语言
B.地域方言
C.隐语
D.社会方言

正确答案D

(21).下面辅音中，是唇音的有

A.[p]
B.[s]
C.[b]
D.[m]
E.[ts]

正确答案ACD

(22).能够引起语言发生社会变异的因素有

A.职业
B.年龄
C.性别
D.文化程度
E.宗教信仰

正确答案ABCDE

(23).下面各词中，属于外来词的有

A.麦克风
B.沙发
C.银行
D.科学
E.艺术

正确答案AB

(24).下面特征中，属于元音特点的有

A.不需要共鸣器
B.气流较弱
C.声带振动
D.形成阻碍部位紧张
E.声道开放

正确答案BCE

(25).下面各词属于支配式（动宾）复合词的有

A.胆大
B.道路
C.动静
D.动心
E.丢脸

正确答案DE

(26).语音对应关系

方言之间或亲属语言之间具有的、有规律的而非个别的语音之间互相对应的关系叫语音对应关系。（3分）

(27).同化

语流中两个不同的音，其中一个因受另一个影响而变得跟它相同或相似的现象。（3分）

(28).语言转用

在民族接触和融合过程中，一个民族的全部或部分成员放弃使用本民族语言而改说另一民族语言的现象。（3分）

(29).词

语言中最小的、有意义的、能独立使用的语言单位。（3分）

(30).书面语是对口语绝对忠实的记录。

A.正确
B.错误

正确答案B

(31).声调主要是由音长决定的。

A.正确
B.错误

正确答案B

(32).汉语的语素、音节和汉字不是完全一一对应的。

A.正确
B.错误

正确答案A

(33).边界不明是语义模糊的本质。

A.正确
B.错误

正确答案A

(34).简述外语教学中语言迁移现象的特点。

（1）学外语的人母语叫“来源语”，所要学的外语叫“目标语”。作为来源语的母语对作为目标语的外语会产生影响，这就是“语言迁移”（3分）。
（2）其中积极的影响叫“正迁移”，消极的影响叫“负迁移”。语言迁移既包括语言本身的语音、语汇、语法、语义等方面的影响，地包括语言之外的思维模式、文化传统、社会历史等方面的影响（3分）。

(35).简述语言符号“能指”和“所指”之间的关系。

（1）“能指”是符号中能够指称某种意义的成分（2分），
（2）“所指”是符号所指的意义内容（2分）。
（3）在符号中“能指”和“所指”相互依存，缺一不可（2分）。

(36).简述词形变化的四种情况。

（1）词形变化指通过词的形态变化产生一定语法意义的形式，主要包括附加、屈折、异根和零形式四种情况（2分）。
（2）附加即在词的前面、中间或后头加上词缀（1分）。
（3）屈折即词的内部发生语音的交替变化（1分）。
（4）异根即换用不同的词根构成相同意义的词（1分）。
（5）零形式即相对于词形变化的词的原形形式（1分）。

(37).语言发展演变的原因有哪些？

（1）社会原因。
第一，社会进步推动语言发展；（1分）
第二，社会的分化和统一推动语言的发展演变（1分）；
第三，社会的接触推动语言的发展（1分）；
（2）语言中各种因素的相互影响、相互制约推动语言的发展（3分）。
（举例分析略，4分）

(38).举例说明词义的理性意义和非理性意义。

（1）词义是指词的语音形式所表达的内容，主要由理性意义和非理性意义两部分构成（2分）。
（2）词的理性意义是通过人的抽象思维对物质世界和精神世界的各种对象的概括反映而形成的（2分）。
（3）词的非理性意义是附着在词的理性意义之上的，又叫词的附加色彩，主要体现在感情色彩、语体色彩和形象色彩等方面（2分）。
（举例分析略，4分）

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