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矫正教育学(00931)

英美犯罪学家不再主张矫正的医疗模式,是在()

矫正教育活动是一种()

要求凡人在囚禁中“幽闭思愆,改恶从善”的监狱制度是()

我国占主导地位的矫正教育目的观是()

“坚持言传与身教相结合”这一基本要求反应的是矫正教育原则中的()

“一把钥匙开一把锁”反映的事矫正教育方法中的()

1982年10月我国监狱系统办成的第一所特殊学校是在()

一句一定的标准对被评对象的各项指标进行判断并赋值的过程称为()

采用科学定性和定量分析的方法,真正反映评估对象的实际情况体现的是()

对末级指标的赋值与数据处理过程称为()

“因人施教”体现的教育思想源于我国古代教育家()

对矫正教育对象进行职业培训必须适应()

生产劳动是犯人“改过自新的唯一手段”,这一思想的提出者是()

对矫正教育者的考核重点是()

依据刑满释放人员具有的法律特征,刑满释放人员再犯罪可能成为()