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教育学(二)(00442)
教育学(二)(00442)
教育发展的基础条件是
2024-08-07
教育学(二)(00442)
我国学校目前所开设的课程,大致由三类学科构成,它们是
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教育学(二)(00442)
孔子提出了解学生应“视其所以,观其所为,察其所安”,这体现了
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教育学(二)(00442)
教师所表现出来的最突出的角色是
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教育学(二)(00442)
可使学生在较短时间内获得较多的系统连贯的知识的教学方法是
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教育学(二)(00442)
班级授课制萌芽于
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教育学(二)(00442)
19世纪末20世纪初,分组教学在一些国家出现。分组教学类型主要有
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教育学(二)(00442)
教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育,体现了现代教育的
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教育学(二)(00442)
教育要适应人的身心发展的不平衡性,做到
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教育学(二)(00442)
隐性课程与显性课程的相互关系是
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教育学(二)(00442)
道尔顿制的主要措施包括
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教育学(二)(00442)
以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件是
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教育学(二)(00442)
建立在一定理论基础之上,为实现某种教学目标而制定的实施总体方案是
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教育学(二)(00442)
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是
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教育这种活动从层次上分有
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