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教育学原理(00469)

在中国传统教育话语体系中,“教育”的词源可追溯到的两个字是

下列选项中,属于教育的三个基本要素之一的是

马克思主义教育学认为,教育的目的是

党的二十大报告指出,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这体现的教育功能

法国启蒙思想家卢梭和德国教育家福禄培尔等人主张的教育目的论属于

在教育制度的结构中,对其现实运行起作用的核心要素是

从教育制度范围来说,教育制度可以分为宏观教育制度、中观教育制度和微观教育制度。下列选项中,属于宏观教育制度的是

小明说:“王老师,我特别喜欢画画,可是我的画比我同桌的差多了,将来可能当不了画家。”王老师鼓励他说:“只要你肯努力,你的画家梦还

在教师专业知识中,有关学生、学科、教育活动等规律性的知识,如教育学知识、心理学知识及学科教学法知识等属于

从课程的组织形式上看,我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”属于