五指活动课程的创始人是( )
蒙台梭利
陈鹤琴
陶行知
皮亚杰
五指活动课程是由陈鹤琴创立的。儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童语文活动这五个内容就是五指活动课程所指的“五根手指”,它们通过手掌形成一个互相联系的整体。
项目活动研究的对象可以是主题,也可以是论题。下列属于论题的是( )
对待各种课程模式的正确态度是( )
瑞吉欧的教育者认为,一切教育得以成功的最关键因素是( )
课程评价本质上应该是( )
强调个体的兴趣和需要,注重让儿童在生活情境中学习,这是以经验为中心的课程组织形式,也是( )