对分散学生注意力的书籍、玩物可暂时拿掉，这属于哪种课堂管理技巧？

对分散学生注意力的书籍、玩物可暂时拿掉，这属于哪种课堂管理技巧？
A、邻近控制
B、移除诱因
C、提高兴趣
D、提出要求
【正确答案】：B
【题目解析】：课堂管理技巧：(1)使用信号制止不良行为 。在不良行为被发现时，教师可用凝视、摇头、小声咳嗽等信号示意学生停止不良行为。(2)邻近控制 教师可走近违反纪律的学生，试站在他身旁，试用轻拍其背、轻敲桌面等方式给予提醒。(3)提高学习兴趣 教师可提出与教学有关的问题，让学生思考和回答，并及时给予鼓励。(4)使用幽默 使用幽默纠正不良行为，没有恶意，又不会让学生反感。(5)安排余暇。 对反应较快的学生要给他安排令他感兴趣的作业，不给他在课堂上因无事可干而产生违反纪律的机会。(6)移除诱因。 对分散学生注意力的书籍、玩物等可暂时拿掉，以消除诱因。 (7)提出要求。为了维持课堂秩序。