学习的“认知——期待说”的概念首先是由（ ）提出来的
A、格思里
B、赫尔
C、托尔曼
D、卡特尔
【正确答案】：C
【题目解析】：当格式塔心理学传入美国以后，受其影响最大的美国正统的行为主义心理学家托尔曼用格式塔心理学的认知观点修正了行为主义的学习理论，提出了学习的“认知——期待说”。
学习的“认知——期待说”的概念首先是由（ ）提出来的
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