简述以认知发展为主线的学前儿童游戏发展的几种水平。

作者:高老师 浏览 0

简述以认知发展为主线的学前儿童游戏发展的几种水平。
【正确答案】:(1)感知运动阶段(0~2 岁):练习性游戏,幼儿为了获得某种愉悦体验而单纯重复某种动作或者运动。
(2)前运算阶段(2~7 岁):象征性游戏,幼儿开始把符号物与被符号所表示的事物联系起来,由为了功能价值而转向为了表象价值而进行游戏。
(3)具体运算阶段(7~12 岁)规则性游戏,幼儿以规则为中心进行游戏。

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