发端于l962年在密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是
A、显性课程
B、零点计划课程
C、海伊斯科普课程
D、直接指导模式
【正确答案】：C
【题目解析】：高瞻课程又称海伊斯科普课程，是由韦卡特和他的同事在1962年创建的课程。该课程模式在海伊斯科普佩里幼儿学校得到实施和运用，是美国密歇根州海伊斯科普佩里学校学前教育科研项目的一部分。
发端于l962年在密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是
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