下列哪项不是从研究成员的多少来对学前教育行动研究进行的分类?（）
A、单个教师独立进行的行动研究
B、联合性的行动研究
C、协作性的行动研究
D、支持模式
【正确答案】：D
【题目解析】：支持模式：在这种类型中，研究的动力来自实际工作者，他们自己提出并选择研究的问题，自己决定行动的方案。专家则作为咨询者帮助实际工作者形成理论假设，计划具体的行动，评价行动的过程和结果。
下列哪项不是从研究成员的多少来对学前教育行动研究进行的分类?（）
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