简述学前教师教学行为中角色行为与实际水准差异的一般成因。
【正确答案】：（1）教师的教育观念直接影响教师的教学行为；（2）教师的教学组织能力和教学经验欠缺；（3）教师关注的重点是预设好的教学计划，不关注教学行为；（4）教师仍然习惯于横向地评价幼儿；（5）幼儿教育评价标准的科学性欠缺；（6）幼儿园课程改革对教学行为提出了更高要求，教师操作的难度加大。
简述学前教师教学行为中角色行为与实际水准差异的一般成因。
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