学前教育诊断的重点是（ ）
A、对事物价值的判断
B、判定事物的优劣真伪
C、确定问题存在的根源
D、提供解决问题的策略
【正确答案】：C
【题目解析】：学前教育诊断的性质学前教育诊断不限于对诊断对象存在的不足与问题的辨认 ,也包括对诊断对象优点的认识 ,但最重要的是要确定问题存在的根源。
学前教育诊断的重点是（ ）
📱 扫码体验刷题小程序
扫一扫使用我们的微信小程序
热门题目
- 不衫不帻帻：
- 作者写《纪念傅雷》的主要用意是（）
- 下列不属于思想道德建设的是()
- “游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（ ）
- 学前儿童家长在考察孩子社会情感的发展水平时，比较适合的方法是（ ）
- 简述学前教育科学研究的基本原则。
- 罗夏测验是给予被评价者一定的刺激，如提问、观看材料等，让其自由反应，通过各个投射反应来了解被评价者的个性和心理状态的一种方法。
- A公司于2007年4月5日从证券市场上购人B公司发行在外的股票2 000万股作为可供 出售金融资产，每股支付价款4元(含已宣告但
- 信用交易
- 某企业设立销售部门，处理订单、签订合同、执行销售政策和信用政策，并由财会部门负责开票。销售部经理对30万元以内的赊销业务有权批准
- 在处理男女生之间的交往关系时，下列不得当的是（ ）。
- 许浑的《咸阳城东楼》属于
已复制到剪贴板