幼儿在比较两个物体时，能力发展的顺序是（ ）
A、相同处—不同处—相似处
B、相似处—相同处—不同处
C、不同处—相似处—相同处
D、不同处—相同处—相似处
【正确答案】：D
【题目解析】：先学会找物体的不同处，后学会找物体的相同处，最后学会找物体的相似处。找物体的相似处，对幼儿来说比较困难，因为找相似处，即要找出共同出，又要找出不同处，需要较复杂的分析和综合。需要在成人的教育下才能学会。
幼儿在比较两个物体时，能力发展的顺序是（ ）
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