一排珠子放得密集，另一排珠子散开，儿童会认为前者少，后者多。按照皮亚杰的理论，这个儿童属于思维发展的

一排珠子放得密集，另一排珠子散开，儿童会认为前者少，后者多。按照皮亚杰的理论，这个
儿童属于思维发展的
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
【正确答案】：B
【题目解析】：前运算阶段（2~7岁）：（1）前概念阶段或象征性阶段（2-4岁）。（2）直觉思维阶段（4-7岁），直觉思维阶段是前概念思维向运算思维过渡的中间阶段。比如，一排珠子放得密集，另一排珠子散开，儿童会认为前者少，后者多。（3）具体运算阶段（7-11岁）。p181-p184