当前位置:首页 > 学前儿童发展的观察与评价(14492) > 正文内容

结构化模式的观察评价是指会预先规定评价内容,但不会限制幼儿的游戏,根据评价内容有选择地收集幼儿在自然情境中表现出的自由游戏行为,