下列属于归纳性思维教育模式的第二阶段的是()
A、学习者对多种事物进行观察
B、教师做出结果
C、学习者报告结果
D、教师通过技巧性的提问引导学习者进入分析推理的思维过程，分析原因、并进行临床推理
【正确答案】：D
【题目解析】：教师通过技巧性的提问引导学习者进入分析推理的思维过程，分析原因、并进行临床推理属于归纳性思维教育模式的第二阶段
下列属于归纳性思维教育模式的第二阶段的是()
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