“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句名言总结 的一条中国古代教学原则是
2024-08-05中国文化概论(00321)
“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句名言总结 的一条中国古代教学原则是
A、“因材施教”
B、“启发诱导”
C、“学思結合”
D、“教学相长”
【正确答案】:D
【题目解析】:【考点点击】本题考查的知识点是中国古代教育的教学思严【要点透析】教学相长是指教和学之间存在着 相互制約、相互渗透、相互促进的对立统ー关系。 题干所述句子的意思是,人们只有通过学习,才 知道自己知识能力的不足;只有通过教学,才能 发现自己的困惑。体现的正是教学相长的教学 原则。
A、“因材施教”
B、“启发诱导”
C、“学思結合”
D、“教学相长”
【正确答案】:D
【题目解析】:【考点点击】本题考查的知识点是中国古代教育的教学思严【要点透析】教学相长是指教和学之间存在着 相互制約、相互渗透、相互促进的对立统ー关系。 题干所述句子的意思是,人们只有通过学习,才 知道自己知识能力的不足;只有通过教学,才能 发现自己的困惑。体现的正是教学相长的教学 原则。
