国家对高级(中级)教师给予了较高地位和待遇,同时也提出了较高要求,北京市中小学教师工作质量综合评价中,对此构建的指标体系包括()

作者:高老师 浏览 1

国家对高级(中级)教师给予了较高地位和待遇,同时也提出了较高要求,北京市中小学教师工作质量综合评价中,对此构建的指标体系包括()

A、理论水平
B、科学方法
C、培养青年教师
D、专门知识
E、指导课外活动
【正确答案】:ABCDE
【题目解析】:国家对高级(中级)教师给予了较高地位和待遇,同时也提出了较高要求,北京市中小学教师工作质量综合评价中,对此构建的指标体系包括理论水平、科学方法、培养青年教师、专门知识、指导课外活动

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