在教育观察中，当观察者对观察对象不十分了解时，他们作出的等级判断常常回避极端判断，这属于观察中的（ ）

在教育观察中，当观察者对观察对象不十分了解时，他们作出的等级判断常常回避极端判断，这属于观察中的（ ）
A、晕轮效应
B、宽大效应
C、趋中效应
D、皮格玛利翁效应
【正确答案】：C
【题目解析】：趋中效应是错误地将被考评者划为接近平均或中等水平，以避免即使有正当根据的过高或过低考评时的一种错误。