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小学教育科学研究(00406)
小学教育科学研究(00406)
同行专家能在相同的研究条件下,依照相同的程序和方法重演研究过程,并得到同样的结果,这体现了教育科学研究的( )
2024-09-01
小学教育科学研究(00406)
将教育科学研究方法分为理论方法、实证方法、实验研究和历史研究四大领域的分类标准是( )
2024-09-01
小学教育科学研究(00406)
国内教育理论界关于教育与社会经济发展关系的研究课题属于( )
2024-09-01
小学教育科学研究(00406)
要研究家长对子女上大学的态度,最适宜的方法是( )
2024-09-01
小学教育科学研究(00406)
从与得出原有结论不同的角度、不同的层次来认识原有研究对象,以形成关于对象的新认识的思维策略称为( )
2024-09-01
小学教育科学研究(00406)
借助单向观察屏、摄像机、录音机、照相机等仪器、设备考察研究对象活动的方法属于( )
2024-09-01
小学教育科学研究(00406)
对某一范围内所有被研究对象逐一进行的调查是( )
2024-09-01
小学教育科学研究(00406)
运用教育观察法的缺点是( )
2024-09-01
小学教育科学研究(00406)
根据访谈过程是否有严格没计的访谈提纲,可以把访谈法分为( )
2024-09-01
小学教育科学研究(00406)
教育实验的基本结构可以概括为( )
2024-09-01
小学教育科学研究(00406)
在教育实验中,用来说明实验的自变量与因变量之间存在明确因果关系或相关关系程度的指标称为( )
2024-09-01
小学教育科学研究(00406)
从教育经验的社会化程度来划分,可以将其分为( )
2024-09-01
小学教育科学研究(00406)
一般来讲,用于表述教育命题的语句应该是( )
2024-09-01
小学教育科学研究(00406)
“思维能力上男生的推理能力比女生强”,这种假设因为指出了相关或差异的特点,因此属于( )
2024-09-01
小学教育科学研究(00406)
学校的会议记录、财务记录以及其他有关材料案卷属于( )
2024-09-01
小学教育科学研究(00406)
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