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最常用的差异量数为（ ）
2024-09-01小学教育科学研究(00406)
未发表的书信、手稿、讨论稿、草案和原始记录等属于（ ）
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教育实验研究结果能够被推广到其他人群的程度是指实验的（ ）
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与归纳思维方向相反的思维方法是（ ）
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14是数据8，12，16，30的（ ）
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“学生”和“中学生”之间的关系是（ ）
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简述现场笔记的主要内容。
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