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应用题教学策略包括
2024-09-01小学数学教学论(00411)
应用题教学策略包括
A、创设情境，运用直观，帮助学生全面理解题意
B、重视做好两个转化
C、用各种途径引导学生寻找“中间问题”
D、运用多种方法解析应用题
E、精心设计练习，提高解题能力和思维水平
【正确答案】：ABCDE
【题目解析】：要依据小学生学习应用题的心理特点.采用以下有效的教学策略，提高学生的解题能力和思维水平：（1）运用直观，帮助学生理解题意；（2）重视“两个转化”的过程；（3）引导学生寻找“中间问题”；（4）运用多种方法进行解析；（5）精心设计练习。但是，真正的改革应用题教学，还应正本清源，使其内容贴近学生生活的实际，并要适当淡化算术解法，加强列方程解应用题的教学。本题全选。P292
A、创设情境，运用直观，帮助学生全面理解题意
B、重视做好两个转化
C、用各种途径引导学生寻找“中间问题”
D、运用多种方法解析应用题
E、精心设计练习，提高解题能力和思维水平
【正确答案】：ABCDE
【题目解析】：要依据小学生学习应用题的心理特点.采用以下有效的教学策略，提高学生的解题能力和思维水平：（1）运用直观，帮助学生理解题意；（2）重视“两个转化”的过程；（3）引导学生寻找“中间问题”；（4）运用多种方法进行解析；（5）精心设计练习。但是，真正的改革应用题教学，还应正本清源，使其内容贴近学生生活的实际，并要适当淡化算术解法，加强列方程解应用题的教学。本题全选。P292
