由泰勒的学生布卢姆提出的，后来一度成为教育研究的显学的是（ ）
A、批判教育学
B、五段教学论
C、概念重建主义范式
D、教育目标分类学
【正确答案】：D
【题目解析】：20世纪五六十年代，美国教育学家、心理学家布卢姆、克拉斯沃尔等人继承并发展了泰勒的“行为目标”理念，第一次在教育领域确立起“教育目标分类学”，把“行为目标”取向发展到新的阶段。
由泰勒的学生布卢姆提出的，后来一度成为教育研究的显学的是（ ）
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