在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,第四代评价认为,评价在本质上是（ ）

在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,第四代评价认为,评价在本质上是（ ）
A、描述
B、心理建构
C、测验或测量
D、判断
【正确答案】：B
【题目解析】：古巴和林肯在对前三代评价批判的基础上，提出了他们所谓的“第四代评价”。第四代评价的中心思想是，认为评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构，坚持“价值多元性”的信念，反对“管理主义倾向”。