________标志着幼儿开始理解某数的含义。

________标志着幼儿开始理解某数的含义。
A、口头说数
B、按物点数
C、说出总数
D、掌握序数
【正确答案】：C
【题目解析】：学前儿童数的认知教育是学前儿童数学教育的主要而又基础的内容。幼儿对数学概念 的认知发展规律应是选择幼儿数学教育内容的出发点之一，因而它也是幼儿数学教育科学 性的重要体现。例如，我国心理学研究证明，幼儿在掌握自然数的基数（有几个）和序数（第 几个）两方面的含义之前，要经过感知集合和排序的数前准备阶段，而且认识基数的能力要 早于掌握序数。所以小班幼儿的数教育是从分类和排序开始，然后再进入认数，而且认识 10以内的数包括了认识基数和序数的要求，顺序安排上是先认识基数，中班以后再认识序 数。又如，研究证明儿童能手口一致地正确计数后说出总数，一般要到3岁半左右才能做 到，而且只限于小数量，所以小班认数内容选择在4以内，并安排在小班的后期，经过感知集合的教育以后进行。但不同地区、不同文化背景以及同一个班级中的不同幼儿存在着差异， 教师应从实际出发，灵活地安排上述教学内容，使每个幼儿经过一定的努力均能获得不同程 度的发展。P45-P46