采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是( )

作者:高老师 浏览 0

采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是( )


A、

皮亚杰


B、

斯陶布


C、

章志光


D、

柯尔伯格


【正确答案】:D
【题目解析】:



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