试述巴甫洛夫的经典性条件反射的学习观，并对其加以简评。
【正确答案】：
（1）巴甫洛夫的经典性条件反射的学习观
巴甫洛夫通过实验发现的条件反射被人称为经典性条件反射，它是学习的基本机制之一。任何一个刺激与无条件刺激连同出现若干次后，本来它不能引起的那个反应，现在变得已能够引起来了。这标志着条件反射的形成。而与无条件刺激连同出现的那个刺激，这时就成了条件刺激。巴甫洛夫认为，学习的中枢机制是建立暂时神经联系，从事物的外部联系来看，是一事物成为另一事物的信号。他进一步提出了两种信号系统的学说。他指出，有两类不同的条件反射，一类是以具体事物即“第一信号”为条件刺激物的条件反射，称作第一信号系统；一类是以语词即 “第二信号”为条件刺激物的条件反射，称作第二信号系统。第一信号系统是人类和动物共有的，第二信号系统是人类特有的。
（2）简评
巴甫洛夫是用条件反射的方法对动物和人类的高级神经活动进行客观实验研究的创始人。他提出了经典性条件反射学习观和两种信号系统学说。在大量经典性条件反射实验的基础上，他提出学习就是暂时神经联系建立的过程，对揭示心理活动的生理机制做出了杰出贡献。经典性条件反射学习观对信号学习过程进行了科学的解释。 
【题目解析】：
本题答题思路如下：
首先论述巴甫洛夫的经典性条件反射的学习观，具体包括：
（1）说明经典性条件反射是学习的基本机制之一；
（2）论述条件反射形成的原理；
（3）论述学习的中枢机制和两种信号系统的学说。
其次要对巴甫洛夫的学习观进行简要评价，具体包括：
（1）说明巴甫洛夫是用经典性条件反射进行客观实验研究的创始人；
（2）指出巴甫洛夫提出的主要理论（经典性条件反射学习观和两种信号系统学说、学习是暂时神经联系建立的过程）；
（3）说明经典性条件反射学习观的意义（对信号学习过程进行了科学的解释）。
