小学创造教育(28066)

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小学创造教育(28066)

任何复杂的意志活动都可以大致分为前后相连的五个阶段：______、需要、愿望、目的和行动。

2024-11-06小学创造教育(28066)

斯滕伯格认为，______包括分析性智力、创造性智力和实践性智力三个方面。

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简述儿童创造心理发展的研究进展的四个争论。

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联想物和触发物之间存在着一种或多种明显相同的属性联想，是指（）。

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它是人们思维过程中认识飞跃的心理现象，是一种新的思路的突然接通。简而言之，它就是人们大脑中产生的新想法，这是指（）。

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人们通过一件事情的触发而迁移到另一些事情上的思维是指（）。

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在进行研究和探索问题的活动中形成新思想的思维特性，称为创造性思维的（）。

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产生不同于寻常的新念头，产生的念头不一定都是新的，但其组合却可能是新的，这些属于（）的范畴。

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从某一点出发，既无一定方向也无定范围地任意发散，是指思维的（）。

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以解决问题为前提，用独特的思维方法，创造出具有社会价值的新观点、新理论、新知识、新方法的心理活动过程，指的是（）。

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