游戏治疗中,不正确的观点是
家长要多陪孩子玩耍
家长应让儿童在与自己的亲子游戏中获得满足
家长应为孩子创设交往环境
家长不应主动参与
游戏治疗中,家长对治疗的配合,多陪孩子玩耍;为孩子创设一个交往的环境;积极配合游戏治疗。
学前特殊儿童一体化教育中,对特殊儿童不能只关心缺陷的改良,也不能只强调智力的发展,即要贯彻
下列哪项不是学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态?
游戏治疗是以游戏为主要沟通媒介的
“一种用来形成某个人目前还没有的行为的程序,从而使个体从不会到一步步学会一个新的行为”的方法是
哪种理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化,只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”?