下列哪项不是学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态?
设立特殊学前教育机构
随班就读与个别帮助相结合
设立中心
对口活动
学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态:(1)随班就读与个别帮助相结合的安置形态(2)设立中心的安置形态(3)对口活动的安置形态
学前特殊儿童一体化教育中,对特殊儿童不能只关心缺陷的改良,也不能只强调智力的发展,即要贯彻
游戏治疗中,不正确的观点是
游戏治疗是以游戏为主要沟通媒介的
“一种用来形成某个人目前还没有的行为的程序,从而使个体从不会到一步步学会一个新的行为”的方法是
哪种理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化,只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”?