学前特殊儿童一体化教育中,对特殊儿童不能只关心缺陷的改良,也不能只强调智力的发展,即要贯彻
强调特殊儿童与正常儿童发展的差异性原则
强调特殊儿童与正常儿童的融合性原则
强调特殊儿童发展的全面性原则
强调特殊儿童发展的科学性原则
强调特殊儿童发展的全面性原则,对特殊儿童不能只关心缺陷的改良,也不能只强调智力的发展。
下列哪项不是学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态?
游戏治疗中,不正确的观点是
游戏治疗是以游戏为主要沟通媒介的
“一种用来形成某个人目前还没有的行为的程序,从而使个体从不会到一步步学会一个新的行为”的方法是
哪种理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化,只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”?