提出四个教学的“形式阶段”的是（ ）
A、斯宾塞
B、杜威
C、赫尔巴特
D、卢梭
【正确答案】：C
【题目解析】：赫尔巴特认为，在教学过程中、在扩充与发展知识兴趣的过程中、在形成观念体系的过程中，必定有两种基本的心理活动：“专心”与“审思”。“专心”和“审思”又分别分为静态和动态两个阶段，由此形成了四个教学的“形式阶段”。
提出四个教学的“形式阶段”的是（ ）
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