大一班自由活动时间，个别幼儿用泡沫板（30cm×30cm）当滑板玩（如下图），许多孩子也想玩，但有的幼儿滑不起来，有的只能

大一班自由活动时间，个别幼儿用泡沫板（30cm×30cm）当滑板玩（如下图），许多孩子也想玩，但有的幼儿滑不起来，有的只能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫拼版滑行的兴趣，为大班幼儿设计一个体育活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。图一：（儿童双脚踩一块拼板划行）图二：（儿童坐在一块拼板上划行）[图1]

一、活动名称：大班体育活动《我和拼板一起玩》二、活动目标1、认知目标：认识了解泡沬板的用处、泡沬板的多种玩法。2、技能目标：掌握双脚踩在泡沬板上进行滑行的技能，发展平衡与协调能力。3、情感目标：体会集体泡沫板滑行游戏的乐趣，喜欢参加体育活动。三、活动准备《去郊游》、《健康歌》等游戏，泡沬板若干，做好的泡沬滑板若干。四、活动过程（一）开始部分——歌曲导入1、教师播放歌曲《去郊游》，请幼儿每人拿一块泡沬板做方向盘，激发幼儿参与活动的兴趣。2、跟随歌曲旋律，教师引导幼儿排成长队，走到户外活动区域。（二）基本部分——活动展开1、热身活动《健康歌》（1）放下手中的泡沬板，组织幼儿在室外按照顺序排成长队站好。 （2）播放《健康歌》的音乐，教师示范，幼儿模仿，共同做活动热身。2、讨论猜想泡沬板的滑行玩法并尝试（1）教师引导幼儿想一想泡沬板的滑行玩法，自由尝试；请1?2名幼儿示范并说一说泡沬板的滑行玩法；（3）教师小结：小朋友们想到许多泡沬板的滑行玩法，下面咱们一起用泡沬板滑一滑！3、游戏“脚踩风火轮”（1）教师分发做好的“泡沬滑板”，确保人手一份，并帮助幼儿穿戴。（2）示范并讲解游戏规则：①教师示范滑行动作，并点明动作要领，身体前倾，双脚不得离开地面，靠滑行的力量前进；② 每位幼儿模仿，教师指导；③速度逐渐提升，幼儿练习。（3）游戏开始，请幼儿注意安全。4、比一比，赛一赛，谁的“风火轮”最快（1）将幼儿分成四组，排队站好；（2）游戏开始，在距离幼儿排头10米处设置其他泡沬板，幼儿滑行至设置处，手拿一块泡沬板并返回，下一名幼儿依次类推，教师计算时间；（3）规定时间内，哪组幼儿的泡沬板最多，哪组获胜。5、游戏二：火车排排队，争做团结滑行员（1）根据时间与人数，请幼儿穿戴好滑行板，排成长队，将与手放到前面幼儿的腰间，共同向前滑行（考虑大班幼儿协调能力 的灵活性，建议每组先由三名幼儿进行，依次上升难度）；（2）教师巡回指导，确保幼儿安全。(三）结束部分——放松操1.播放音乐，幼儿跟着老师做放松操；2.教师带领幼儿回到教室，放松暍水，活动自然结束。四、活动延伸请幼儿到美工区利用废旧物品，自制模拟滑行器。