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由于刺激变量的作用而导致被试反应或变化的变量称为
2024-09-01小学教育科学研究(00406)
揭示原因、理由，提炼思想主题，体现“为什么”的总结称为
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记录研究成果、新知识、新技术的专著、论文、调查报告等文献是
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下列属于鉴别文献真伪的方法为
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从已知的一般性原理出发，推论出个别或特殊结论的思维方法是
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下列适合表示事物间相关关系的统计图为
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