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107.根据具体工作目标，确定具体工作方案之后，再有针对性、有重点地选用岗位职务档案中的相关条款。（）

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106.根据教材审核的前瞻性，一些模拟培训与实操差距大不大，如何弥补，也应予以考虑分析。（）

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105.根据教材的内容结构和层次结构，分列篇目提纲，确定篇目中的内容重点，包括详细的知识点和技能点。（）

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193.根据成人教育心理学理论，在安排教学的全过程中，以教学计划、教学内容、课程设置、授课时间，各项管理制度尽量符合公司需要为前

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131.根据培训课程设置的目标，分析并掌握课程的范围和顺序，对于开发培训教材尤其重要。（）

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93.根据成人教育心理学理论，在安排教学的全过程中，以教学计划、教学内容、课程设置、授课时间，各项管理制度尽量符合公司需要为前提

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86.根据凯斯的观点，工作记忆能力的发展主要是由于短时贮存空间的扩大。（）

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117.培训课程开发的基础性工作,是指某些课程开发的前期准备,以及中期、后期服务性工作的总和。（）

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9.培训教材资料购置属于职工培训项目。（）

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6.培训中心每年组织一次专职培训师教学竞赛，加强岗位能力培养。（）

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