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教育督导、评价与监测(13151)
简述质量监测结果报告的价值
2024-11-08教育督导、评价与监测(13151)
简述教育质量监测报告的内容
2024-11-08教育督导、评价与监测(13151)
修正的安哥夫法有哪些特点？
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教育质量监测的技术路线可划分为哪两类？
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项目反应理论有哪些优点和局限性？
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从服务对象来划分，大规模学业成就调查可分为( )
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书签法提出于（）
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修正的安哥夫法最早提出于
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经典测量理论的关系式“X=T+E”中的E是指
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