学前教育科学研究(00389) 第339页 - 学前教育科学研究(00389)

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下列测验内容属于对个体进行人格测验的是

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于1774年和1789年两次创办孤儿学校，并进行初等教育新方法实验的瑞士教育家是

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下列属于自然实验优点的是

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个案研究所需时间较长，而研究者和研究对象以及研究条件可能会不断地发生变化，使研究过程面临诸多困难，使研究难以坚持到底，因此

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要保证研究过程的系统性，研究者应力戒先入之见，尤其是对研究的对象及问题不抱任何偏见，即人们所说的要“价值中立”。

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制定研究计划既是科研活动的第一个环节，也是一个极为重要的环节。

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随机抽样包括随意抽样、判断抽样、定额抽样。

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在观察研究中，观察指标包括定类指标、定序指标和定距指标。

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根据调查内容的复杂程度不同，可将学前教育调查分为综合调查和典型调查。

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问卷的有效率是指研究者收回的由被调查者填答好的问卷的数量占发放问卷数量的比例。

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