在课程设置的过程中，以下哪一项不是课程目标的主要依据或“来源”？

在课程设置的过程中，以下哪一项不是课程目标的主要依据或“来源”？
A、儿童发展
B、社会生活
C、人类知识
D、个人兴趣
【正确答案】：D
【题目解析】：儿童发展、社会生活和人类知识是订课程目标的依据，同时也是课程目标的“来源”。这三个方面涵盖了课程目标制定的核心要素，既要考虑到儿童的身心发展特点、社会的需求和人类已经积累的知识体系。而个人兴趣虽然对学生的学习有一定的影响，但它并不是课程目标制定的主要依据或“来源”。