在课堂上幼儿举手发言,有时举一次就能发言,有时要举四次或六次手才能得到一次发言机会,这种间歇强化的形式是

在课堂上幼儿举手发言,有时举一次就能发言,有时要举四次或六次手才能得到一次发言机会,这种间歇强化的形式是
A、固定比例强化
B、可变比例强化
C、固定时间间隔强化
D、零反应区别强化
【正确答案】：B
【题目解析】：可变比例强化：是指每次强化所要求的反应数目不是固定的，而是在不可预测地变化着。