在提问策略与反馈策略上，专家型教师与新教师存在哪些不同

在提问策略与反馈策略上，专家型教师与新教师存在哪些不同

(1)专家型教师比新教师提的问题更多,从而学生获得反馈的机会就多，学习更加精确的机会也越多》 (2)在学生正确回答后，专家型教师会更多地再提一个问题，促使学生进一步思考。 (3)对于学生错误的回答，专家型教师比新教师更易针对同一学生提出另一个问题，或者是给出指导 性反馈。 (4)专家型教师比新教师在学生自发的讨论中更可能提出反馈。