【成人自考】【小学班主任】【00412】2023年04月考试真题

(1).小学生自我教育的关键在于自我认识与

A.自我司法
B.自我评价
C.自我立法
D.自我践履

正确答案B

(2).班主任工作的基础性内容是

A.开展班级教育工作
B.搞好班级管理
C.指导班级活动
D.健全班级组织

正确答案A

(3).通过实验程序来控制研究过程和结果的方法，是班主任教育科研方法中的

A.调查研究
B.个案研究
C.叙事研究
D.实验研究

正确答案D

(4).儿童通过推理判断来比较面积大小，属于感知能力中的

A.听觉
B.空间知觉
C.视觉
D.时间知觉

正确答案B

(5).班主任教育儿童正确对待挫折的方式不包括

A.帮助儿童分析产生挫折的原因
B.鼓励儿童充满信心战胜挫折
C.培养儿童调节和控制自己心理活动的能力
D.加强养成教育，培养儿童的自制能力

正确答案D

(6).对儿童自我评价能力的发展起决定作用的是

A.儿童和同龄人的交往活动
B.儿童和家长的交往活动
C.儿童和教师的交往活动
D.儿童和陌生人的交往活动

正确答案A

(7).学生主体原则主张教育过程的现实出发点是

A.社会的要求
B.学生的实际需要
C.教师的教学实际
D.教材的使用需要

正确答案B

(8).为贯彻集体教育原则，班主任应当

A.只对集体提出要求
B.忽略学生的年龄特征
C.以集体之名压抑个体
D.通过学生个人转变来影响和培育集体

正确答案D

(9).下列表述中，对班级组织的内涵理解正确的是

A.班级组织是随机组建的
B.班级组织是学校群体的一个组成部分
C.班级组织是学校教学的唯一组织形式
D.班级组织是学校行政组织系统的一级行政组织

正确答案B

(10).班主任组织学生认真学习学生守则，深入领会其意义和行为标准，这类培养班集体的方法属于

A.合作法
B.规范法
C.激励法
D.示范法

正确答案B

(11).班级管理工作的主要完成者是

A.学生
B.家委会
C.班主任
D.班级科任教师

正确答案C

(12).班主任利用刚刚发生或正在发生的事件冲突的火候，与学生谈话，冲破其心理防线，这种谈话属于

A.突击式谈话
B.自主式谈话
C.渐进式谈话
D.循导式谈话

正确答案A

(13).班级管理过程的中心环节是

A.班级管理的计划
B.班级管理的实施
C.班级管理的检查
D.班级管理的总结

正确答案B

(14).我国的植树节是

A.1月12日
B.2月12日
C.3月12日
D.4月12日

正确答案C

(15).“六一”儿童节，胜利小学三年级一班举行了一次别开生面的联欢会。从规模上来看，这种班级活动形式是

A.班级集体活动
B.小组活动
C.个人活动
D.师生合作活动

正确答案A

(16).一个完整的班会，从设计到实施都要发动学生去参与。这体现了

A.班会有利于班集体建设
B.班会有利于形成教育合力
C.班会有利于提高学生的认识能力
D.班会有利于提高学生的自我教育能力

正确答案D

(17).以“祖国之最”为主题的演讲活动，属于班会主题种类中的

A.问题性主题
B.模拟性主题
C.知识性主题
D.季节性主题

正确答案C

(18).学生植树、美化绿化校园、打扫会场礼堂属于

A.有偿劳动
B.实际生产劳动
C.公益劳动
D.自我服务性劳动

正确答案C

(19).下列表述不正确的是

A.对偶发事件的调查，应浮于表面以避免对当事人的伤害
B.对偶发事件的调查，要着重做好当事人、肇事者的调查
C.对偶发事件的调查，要细致地调查偶发事件发展过程中的细微末节
D.对偶发事件的调查，要注意对当事人、肇事者交往密切的同学、朋友的调查

正确答案A

(20).个别教育的情感纽带是

A.热爱学生，坦诚相待
B.实事求是，以身作则
C.严格要求，民主公正
D.尊重学生，关心信任

正确答案D

(21).班主任工作具有协调性的特点，其表现包括

A.班主任工作要在遵循客观规律基础上主动适应教育目的的要求
B.班主任工作必须与教学、管理、后勤等其他工作相协调，以形成校内教育合力
C.班主任要通过示范的方式影响小学生的思想与言行
D.班主任要协调好德、智、体、美、劳五育对学生的影响
E.班主任要协调好家庭、社会和学校三方面对学生的教育要求

正确答案BDE

(22).小学生的高级情感包括

A.道德感
B.理智感
C.挫折感
D.美感
E.满足感

正确答案ABD

(23).大多数优秀班主任的成功经验表明，比较重要的个性心理品质包括

A.公正
B.勤奋
C.创新
D.求实
E.热情

正确答案ABCDE

(24).建立学生档案的目的包括

A.更好地教育学生
B.便于班主任掌握学生情况
C.帮助班主任分析学生的成长，定夺教育手段
D.记录学生过错
E.便于被学生传看

正确答案ABC

(25).偶发事件的显著特征有

A.偶然性
B.计划性
C.突发性
D.爆炸性
E.必然性

正确答案ACD

(26).下列关于班主任工作评价方法的表述中，正确的有

A.自我评价有利于减少评价活动中不正常的干扰因素
B.自我评价容易产生偏颇
C.他人评价组织工作较复杂，花费的人力、财力较多
D.他人评价没有主观成分，比较客观、公正
E.集体评价可以克服个人评价时的个人倾向性造成的偏差

正确答案ABCE

(27).集体性和____的统一，是班主任工作的特点之一。

独立性

(28).小学生观察品质发展的特点包括目的性、精确性、顺序性和____四个方面。

深刻性

(29).根据学生主体的教育原则，所有教育工作包括班主任工作的最终目的都是为了培养学生____的能力。

自我教育

(30).班主任在工作中，能够按一定社会公认的道德准则，公平合理地对待每一位学生，这是指____原则。

公平公正原则

(31).班级____是实现班级目标的根本保证，也是班集体赖以建立和巩固的重要途径。

活动

(32).班级管理内容中的____，是指通过必要生活知识的传授和必要生活技能的培养，使学生能更好地适应社会生活，能很好地独立生活。

生活指导

(33).利用教育实践过程中围绕具有突出教育意义的偶发事件而设计主题，属于班会主题种类中的____主题。

即兴性

(34).两操是指____和课间操。

早操

(35).集体教育包括教师教育学生集体和____两个方面。

学生集体教育学生

(36).从评价方法来看，班主任工作的评价要注意____与集体评价相结合。

个体评价

(37).启发疏导原则

启发疏导原则是指班主任在教育学生时，要循循善诱，以理服人，从提高学生的思想认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。启发疏导原则也被称为循循善诱原则。

(38).班主任工作的自我评价

自我评价是班主任按照评价的指标体系对自己所做的工作进行的分析和评价，即班主任自身对照评价项目进行自我检查。

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