【成人自考】【现代管理学】【第七章-领导】课本练习题

(1).权限必须事先授予而不是行动之后才由上级临时确认。这里体现的授权原则是(　　)

A.权力有效原则
B.责任明确原则
C.统一梯次原则
D.方向正确原则

(2).认为人天生懒惰，厌恶工作；缺乏进取心，不愿承担责任；主张采取强制、监督、惩的方法进行管理的理论被称为（）

A.超Y理论
B.Z理论
C.X理论
D.Y理论

(3).提出社会人假设的学者是（）

A.埃德加·沙因
B.道格拉斯·麦格雷戈
C.伦西斯·利克特
D.埃尔顿·梅奥

(4).在领导四分图理论中，以工作任务为中心的领导方式是（）

A.低组织低关心
B.低组织高关心
C.高组织低关心
D.高组织高关心

(5).按照管理方格理论，下列属于任务型领导的领导方式是（）

A.9.1
B.1.9
C.1.1
D.9.9

(6).按照领导生命周期理论，高工作低关系表示的是（）

A.下属处于不成熟阶段，应采取命令式领导方式
B.下属处于初步成熟阶段，应采取说服式领导方式
C.下属处于较成熟阶段，应采取参与式领导方式
D.下属处于成熟阶段，应采取授权式领导方式

(7).下列关于X理论与Y理论的表述，错误的是 （）

A.X理论认为下属的个人目标与组织目标是相互矛盾的
B.Y理论认为下属的个人目标与组织目标应该相互融合
C.Y理论主张领导者要创造机会，使下属的智慧潜能得到充分发挥
D.X理论强调发挥人的主观能动性，主张实行自我控制

(8).某单位领导不是把目光局限在完成任务上，而是注重给下属更多的关心，爱护和尊重，注重非正式组织的存在，鼓励上下级之间沟通。这说明该领导在管理中运用的是(　　)

A.经济人假设
B.社会人假设
C.X理论
D.科学管理理论

(9).在管理上强调外部控制，主张依靠权威的力量作为指挥和控制手段的是

A.领导方格理论
B.X理论
C.Y理论
D.不成熟一成熟理论

(10).美国心理学加和行为科学家埃德加.沙因认为，没有一种适用于任何时代、任何人的管理方式，这种观点来源于（）

A.经济人假设
B.社会人假设
C.复杂人假设
D.自我实现人假设

(11).在勒温的领导作风理论中，将领导行为的权力定位于群体的领导作风属于

A.专制式的领导作风
B.民主式的领导作风
C.放任自流的领导作风
D.任务型的领导作风

(12).资历因素所产生的影响力在性质上属于（）

A.强制性影响力
B.非强制性影响力
C.自然性影响力
D.社会影响力

(13).不成熟一成熟理论认为，一个人在由不成熟转变为成熟的过程中会发生以下变化（）

A.由主动到被动
B.由依赖到独立
C.由错误而肤浅的兴趣到较深与较强的兴趣
D.由以少量方式行事到以多种不同方式行事
E.由不明白自我到明白自我、控制自我

(14).美国学者勒温以权力定位为基本变量，将领导者的领导作风划分为（）

A.开明一权威式领导作风
B.专制一权威式领导作风
C.专制式领导作风
D.民主式领导作风
E.放任自流式领导作风

(15).结合实际论述领导沟通艺术。

（1）开辟多元沟通渠道；（2）加强双方沟通互动；（3）克服沟通障碍。【评分说明】要点齐全，只给6分：有适当论述，给7至8分；论述充分，密切联系实际，给9至10分。

(16).结合管理实践,论述领导沟通艺术的作用及其实施

作用：任何一个组织都是由人及其相互之间的关系构成的。从某种意义上来说，整个领导活动都与人际沟通有关。沟通不仅是一种领导能力的体现，更是一种领导艺术，有效沟通是领导成功的关键。
实施：
（1）开辟多元沟通渠道。沟通是管理的一项重要职能，领导沟通是组织保持良好人际关系的催化剂，同时也是保持组织内外关系协调的必要环节。任何组织都是在环境中生存和发展的，不可避免地要与组织内部和组织外部环境发生联系，只有有效的领导沟通，才能保证组织内部以及组织之间相互关系顺畅和工作协调。所以，实现有效沟通必须开辟多元沟通渠道。
（2）加强双方沟通互动。
（3）克服沟通障碍。

(17).试述Y理论的基本内容及其与X理论的区别。

Y理论的基本内容有：（1）人是勤奋的，并不是天生厌恶工作的。（2）控制和惩罚不是促使人们为实现组织的目标而努力的唯一方法。（3）激励在需要的每一个阶梯上都起作用。（4）在正常情况下，人们不仅会接受责任，而且能主动承担责任。（5）在现代工业条件下，人的智慧和才能只发挥了一部分，领导者的责任就是创造机会、挖掘潜力、排除障碍，使下属的智慧潜能得到充分发挥。与X理论的区别：（1）X理论认为下属的个人目标与组织目标是相互矛盾的，因此，在管理上强调外部控制，主张依靠权威的力量作为指挥和控制的手段。（2）Y理论则认为下属的个人曰标和组织目标应该相互融合，只要下属被说服接受组织目标，就能够主动地为实现组织目标而努力工作。因此，在管理上Y理论强调启发内因，强调人的主观能动性，主张实行自我控制。

(18).简述Y理论的基本内容。

（1）人是勤奋的，并不是天生厌恶工作的。（2）控制和惩罚不是促使人们为实现组织的目标而努力的唯一方法。（3）激励在需要的每一个阶梯上都起作用。（4）在正常情况下，人们不仅会接受责任.而且能主动承担责任。（5）在现代工业条件下，人的智慧和才能只发挥了一部分，领导者的责任就是创造机会、挖掘潜力、排除障碍，使下属的智慧潜能得到充分发挥。

(19).简述领导群体的结构素质。

（1）丰富全面的知识结构。（2）较高的专业知识结构。（3）较强的能力结构。（4）合理的年龄结构。（5）良好的气质结构。

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