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我国古人讲究“站有站相，坐有坐相，吃有吃相”,主要指人的
2024-07-24美育基础(00409)
儿童感知阶段中，审美性最突出的阶段是
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从价值角度看，艺术品的主要价值是
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儿童有了自我意识之后才会出现的情绪是
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儿童的绘画能力进入视觉的写实阶段，是在
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小学教师在教学过程中通过知识的讲授表现出来的审美因素是
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在儿童的审美发展中，想象的出发点是
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新时期对于美育的定位，不仅是一种感性教育、趣味教育，同时也是一种
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席勒认为，人性的发展阶段有
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