幼儿园教育基础(12339) 第44页 - 幼儿园教育基础(12339)

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蒙台梭利认为儿童的心理发展有其自身特点。则人所特有的特点是具有

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我国提出解放儿童“头脑”“双手”“眼睛”嘴时间”和“空间”等儿童创造力的六大主张的教育家是

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我国幼儿园教育总目标的特点是

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在幼儿园教育目标体系纵向结构中,最末端的目标是

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在幼儿园里,有的教师只关注能力强、听话的幼儿,忽视那些不出众又不吭声的幼儿。这种做法违背的教育原则是

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幼儿园里,个小男孩摔倒了,另一个小男孩跑过去,故意摔倒,随即爬起来,拍拍身上的灰。接着,摔倒的男孩也爬起来,两个人一块儿去玩了。

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环境创设要满足幼儿全面发展的需要,考虑到幼儿处于发展变化中,兴趣、需要会发生变化,还要考虑到幼儿间存在个体差异,提供的环境材料要

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幼儿园教育是由具有一定专业权威的教师担任,并且幼儿教师都是经过学习并考核合格后才执证上岗的,这体现的幼儿园教育的特点是

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下列关于促使幼儿园教育产生的教育思想的表述错误的是

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关于神本位儿童观的描述错误的是

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