小学数学教学研究(03330)

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布鲁纳认为儿童最好的认知发展序列是（）

2024-09-07小学数学教学研究(03330)

数学思维的核心是（）

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教学内容的抽象性和小学生思维具有一定的具体形象性，决定了小学数学教材的编排必须采用（）

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小学数学教师素质结构中最基本最重要的应是（）

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我国数学家（）计算圆周率，要比欧洲早一千多年。

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数学概念反映的是（）

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“妈妈买了3个苹果，弟弟吃了1个，哥哥吃了几个?”上述应用题存在的问题是（）

2025-01-07小学数学教学研究(03330)

电化教学中运用现代教学媒体应该（）

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教案的主体部分是（）

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笛卡尔的解析几何的建立标志着数学的发展进入了（）

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