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低幼儿童文学名著导读（湖北）(12351-hb)
简述“五步一体化”教学模式
2024-09-06低幼儿童文学名著导读（湖北）(12351-hb)
简述儿童文学视域下小学习作教学方法。
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简述写作教学的总目标。
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简述习作教学的“两步走”。
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简述小学习作训练的特点
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简述分学段习作目标的特点
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简述小学习作训练的类型。
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简述小学习作系列训练的理基本理念。
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论述童话阅读的指导方式。
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论述儿童小说
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简述对幼儿阅读指导
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简述对低年级小学生阅读指导
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试论述阅读指导中的教师的意义。
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简述儿童文学阅读指导的基本策略。
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简述阅读指导中教师的具体措施。
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