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学习心理学(福建)(07051-fj)
学习心理学(福建)(07051-fj)
鲍尔认为:相信人心像一架机器,由简单的元件组成,无任何神秘部分。这是经验论的什么特征:
2024-08-31
学习心理学(福建)(07051-fj)
出现刺激,马上作出反应。这是行为主义学习理论的什么教学设计指导原则
2024-08-31
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不要抽象地讲解如何运用概念,而是把概念具体到一定的实例中,并与具体情境联系起来。这是建构主义什么教学模式?
2024-08-31
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“熟能生巧”反应的是:
2024-08-31
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同一个人对不同图形的知觉是不同的。这受什么因素的影响?
2024-08-31
学习心理学(福建)(07051-fj)
对于一般性的线索,年幼儿童很难提取更多信息;但若提供更多——线索,问题问得越细致,则儿童能回忆出的内容就越多。
2024-08-31
学习心理学(福建)(07051-fj)
在潜伏性酝酿之后,个体从头脑中可能会迸发出新的观念、想法,即所谓的灵感。这属于华莱士创造性思维的哪个阶段
2024-08-31
学习心理学(福建)(07051-fj)
学习者将当前的成绩水平与自己的目标相比较的过程,称之为:
2024-08-31
学习心理学(福建)(07051-fj)
后来的学习对先前学习的影响,称之为:
2024-08-31
学习心理学(福建)(07051-fj)
在某种情境中,由于个体自发反应产生的结果而导致反应强度的增加,并最终与某一刺激或事件建立起新的联系的过程。称之为:
2024-08-31
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认知主义理论提出了下列哪些增强学习的原则
2024-08-31
学习心理学(福建)(07051-fj)
工作记忆对学科的影响有:
2024-08-31
学习心理学(福建)(07051-fj)
在学习心理学中决策有哪些类型
2024-08-31
学习心理学(福建)(07051-fj)
从注意的角度来看,哪些会影响我们在问题解决中的注意模式
2024-08-31
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影响记忆的因素有情境因素,情境因素包括以下哪些呢?
2024-08-31
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