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学前教育基础理论(28043)
强调儿童感官训练和肌肉练习的是意大利儿童教育家
2024-09-04学前教育基础理论(28043)
从形式看，原始社会的儿童教育是
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人类发展生态学把复杂的环境系统分为四个层次，即
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布鲁姆在学前教育目标分类学中，提出了三种教育目标，分别是
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学前教育目标确立的依据是社会、学科和
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世界上第一所幼儿园的创立者是
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卢梭的教育思想主要见诸于
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“陌生人焦虑”的发生是在婴儿
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下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是
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皮亚杰认为决定智能的是
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( ）是幼儿发展的基础和源泉。
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