当前位置：首页
> 中学语文教材教法(05186)
中学语文教材教法(05186)
中学语文教学法是一门【 】
2024-09-07中学语文教材教法(05186)
提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的人是【 】
2024-09-07中学语文教材教法(05186)
从认识论的角度看，语文教学过程是一种【 】
2024-09-07中学语文教材教法(05186)
教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是【 】
2024-09-07中学语文教材教法(05186)
对学生的语文水平进行整体测试评定的考试是【 】
2024-09-07中学语文教材教法(05186)
从语文教学的人文特点看，语文教学过程是一种（ ）
2024-09-07中学语文教材教法(05186)
最近发展区的理论是有以下哪个教育家提出的（ ）
2024-09-07中学语文教材教法(05186)
从人类认识活动的规律看，语文教学的基本过程可分为（ ）
2024-09-07中学语文教材教法(05186)
按照内容和性质表达方式不同，散文可以分为三类（ ）
2024-09-07中学语文教材教法(05186)