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班主任与任课教师之间产生矛盾的原因有素质差异和________。

班主任与校长之间产生矛盾的原因有素质差异和________。

根据学生主体原则,班主任工作的最终目的是培养学生的________。

班主任工作的学生主体原则的提出依据:一是我国教育教学改革的经验;二是________的辩证关系。

________是指班主任在工作中,要认识到教师与学生在人格和社会地位上是平等的,在班级管理中尽量地尊重学生,信赖学生。

公平公正原则是指班主任在工作中,能够按照一定社会或时代公认的道德准则,_________地对待班上每一位学生。

提出班主任工作的实践活动原则的依据有二:一是________形成与发展的基本规律;二是小学生的年龄阶段特征。

提出以身作则原则的依据之一是:教学活动都具有________性。

班主任工作的________原则要求要从学生身心发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育。

提出集体教育原则的依据有两个方面,一是________具有重大的教育力量,二是小学生发展成长的心理需要。